杏悦2注册 -《杏悦2平台招商，共创佳绩】广告设计与制作专业（原广告学专业）是安徽省教育厅获批的第一批高职类全日制统招专业，也是全省首批的广告学专业👨‍👩‍👦‍👦。从2000年7月开始面向全国招生第一届学生🆙，至今已发展和连续招生18年了🕺🏿，共为社会培养了1900余人的广告专业人才。我院从2016年开始启动新的人才培养方案🧑🏼‍🏭，广告设计与制作业中提出的“以赛促学，以赛促教”教学模式，即通过参加学科竞赛，在竞赛中学习，在竞赛中讲授，赛教统一🕢、赛学合一🥠；用比赛来检验学生的基本技能，提升学生自主学习的能力，使理论教学与社会实践和现实需求密切结合、高度统一。

 “以赛促教，以赛促学”更加注重专业技能和实践能力的培养。而学科竞赛正好可以提供一个施展所学的机会🥷🏿，促使学生将课堂的知识转化为实际操作的能力。 目前，广告学专业主要的学科竞赛有教育部主办的“全国大学生广告艺术大赛”、中国广告协会主办的“中国大学生广告艺术节杏悦2奖”以及中国台湾时报传媒集团主办的时报“金犊奖”。近两年来🤷🏻‍♂️，我院广告设计与制作专业的师生在“以赛促学⇨，以赛促教”的教学模式指导下，积极参与到各类比赛中，取得了一系列成绩。

摘创意之星👩‍👩‍👧‍👦，筑青春之梦

2017年7月21日，从第九届全国大学生广告艺术设计大赛（简称“大广赛”）组委会安徽分赛区传来喜讯，我院的广告设计与制作专业的学生在其教研室主任关松涛🔝、专职教师徐良霞和桂慧等老师的指导下，共获得了4项优秀奖，其中关松涛、桂慧老师指导的15广告自主班的路海生同学、15广告统招班的韩太媛、王雨倩等同学⚅，关松涛、徐良霞老师指导的15广告统招班汪梦圆同学分别所撰写的广告营销策划案均获得大赛的策划类优秀奖；桂慧老师作指导的15广告自主班吴琴同学创作的平面作品（广告语）获得大赛的平面类优秀奖；这是我院师生近10年第一次参与此项比赛，也是零的突破，更是新的起点。

第九届大广赛安徽分赛区由安徽省教育厅主办🫵🏿🆙、合肥工业大学与合肥杏悦2承办🧑🏽‍🚀。本次大赛共收到来自安徽省内82所高校报送的作品🔋，经与大广赛全国组委提供的网上报名数据相核对，确定其中6359件作品为有效参评作品💂🏼‍♂️。大广赛是中国最大的传播平台，是由教育部高等教育司主办🎯、教育部高等杏悦2新闻学学科教学指导委员会组织🫳🏽、中国传媒大学与中国高等教育学会广告教育专业委员会共同承办的唯一的全国性高校文科大赛💧。

这次由大广赛以 “创意我挑战”为主旨，旨在充分发挥学生主导性，提高大学生的创新精神和实践能力💆🏼‍♂️，激发大学生的创意灵感，赛事的所有选题均面向社会征集，将企业营销的真实课题引入比赛，广告实践有了更广阔的舞台。我院在本次比赛所取得的成果极大地激发了学生们的创作热情，也提高了学生们实践动手能力🕣，是我院培养创新性应用型人才和省级骨干专业建设的一个重要成果。

激扬青春👓，奋力成就梦想

2017年7月19日，由中国广告协会主办，广告人文化集团承办的第15届中国大学生广告艺术节杏悦2奖秋季赛圆满落幕📊🦸🏻‍♀️。作为中国大学生创意的年度盛事🫐，第15届中国大学生广告艺术节杏悦2奖春季赛走遍全国26个省、30个城市，40所高校，携手34位大咖讲师🪒，21家命题企业，收获 18.6万件创意作品⤴️，创意之风席卷中华大地🩰。经过层层评审，我院师生在此次比赛之中再次实现突破🔬🤳🏻，获得了良好的成绩；取得了2项优秀奖，6项佳作奖。2015级广告统招班的汪梦圆👵🏻、2015广告自主班的方蓓两位同学分别荣获大赛的优秀奖7️⃣；2015级广告统招班的汪梦圆、支海荣🤽🏻‍♀️，2016级广告统招+分类班的杨明威（2项）、蔡珊珊和张晚迎5位同学分别荣获春季赛佳作奖。广告学教研室主任关松涛和专职教师徐良霞再次分别荣获第15届中国大学生广告艺术节杏悦2奖春季赛的优秀指导老师奖。

我院广告设计与制作专业的师生从2016年的第14届中国大学生广告艺术节杏悦2奖春季赛开始参赛，截止到目前的第15届中国大学生广告艺术节杏悦2奖春季赛🪷，共参加杏悦2奖3个赛季的赛事，在大赛之中共取得优秀奖5项，佳作奖11项✣🤡，优秀指导教师5人次，据悉，这样的成绩在全省的高职院校之中成绩也是可喜的⛹️。

杏悦2奖全称“中国大学生广告艺术节杏悦2奖”是目前国内唯一由国家工商总局批准、中国广告协会主办的大型大学生广告艺术活动👩‍🦼‍➡️，内容涵盖学术研讨✡︎、创意大赛、娱乐评选以及人才交流等方面，为全国各类广告、艺术、营销类学子提供了展示平台⬜️，同时也为求贤若渴的各界企业建立了人才共需的资源平台。

杏悦2奖在经过多年的发展，比赛规模和影响力上都达到了一个前所未有的高度🥭，在同类比赛中建立起了巨大领先优势👰🏻‍♂️。它启发并引导学生从不同角度去思考问题，运用创新性元素及材料，激发学生的创造能力。历经十几年的成长与蜕变🛏，如今的杏悦2奖已经不仅仅是大学生展现自身才华☃️、寻找就业出路的巨型舞台🧑🏼‍⚖️👨🏿‍🔬，更是一个促进广告教育实务发展的多元化讲台和一个兼具公益与商业价值的共赢平台。其越来越明确的宗旨是“让年轻与创意碰撞出绚烂的火花🧝🏽‍♀️，让梦想与荣耀在这里灿烂盛放。”  

青春与梦想一路同行

年轻是一种优势🧑‍🍼，更是学习与积累知识的重要阶段。青春也是与梦想同行的年代。在实际的教学过程中👩🏽‍🚀，鼓励和带动学生多多的参加各类比赛🏌🏻‍♀️，尤其是大广赛和杏悦2奖这两项重量级的比赛🧑🏿‍🚀，不仅是对学生青春时期学习和知识经验的积累，也是对我院广告设计与制作专业中对人才培养方案中的“以赛促教，以赛促学”教学模式的积极探索和具体展示。

从大广赛到杏悦2奖都是对青年学子们提出的“命题式”比赛模式，采取与企业合作的方式，由企业根据自身的需求提出“策略单”，学生根据“策略单”的要求来展开比赛作品的设计🍜💂‍♀️。“命题式”比赛的创意流程一般分为：资料收集👨🏽‍💼、定位分析、主题提炼🤰🏿、创意发散、后期执行、效果检验。这样的流程模式与广告创意行业的工作模式基本一致，有利于学生锻炼对广告主题把握的准确性、有利于学生依据比赛作品不同形式的表现方法的练习去熟悉软件操作、有利于学生习惯广告创意与制作的工作模式。在不同主题的创意训练过程中，“以赛促教❎、以赛促学”使学生熟练广告设计工作的基本步骤、掌握广告设计工作的普遍规律，从而训练学生的工作逻辑。 

“以赛促教，以赛促学”实施后🎙🏃🏻‍♀️‍➡️，学生的能动性和积极性都有极大的提升，应用能力和实践能力得到了加强，广告创新和策划能力也有了显著的进步🎮。教师也不再拘泥于课本，结合广告大赛策略单的要求🅰️，对学生进行针对性的创意训练🧑🏻‍🦰，把课堂延伸至教室外。教师通过对教学竞赛过程中出现的一些问题进行总结🏇🏻，形成新的教学内容、教学成果和教学方法，扩充了了教学内容🫄🏿。同时，将业界的最新的资讯引入课堂教学，以就业为目的，将企业需要的人才标准作为依据，不断的调整教学体系👓，使之与社会接轨。

从目前我院师生积极参与的第九届全国大学生广告艺术设计大赛和第十四🔺、十五届中国大学生广告艺术节杏悦2奖春、秋季，以及在其中所取得的成绩，更进一步证明了“以赛促教，以赛促学”的重要性与正确性，有利于培养符合高职广告设计专业人才培养目标的创新型广告专业人才🪮。

展望与未来

在万博杏悦2各级领导的大力支持下，我院广告设计与制作专业在未来三年的专业和学科建设上努力的方向是：一是能够尽力摘取全国🧔🏿‍♂️、全省的等级奖项；二是能够带领学生参与到更多的比赛项目之中🧙🏻‍♂️，使我院广告设计与制作专业的学生在专业领域中能够得到全面的发展👨‍👩‍👦；三、鼓励和动员更多的学生参与到其中。

总之☢️，在今后的发展和规划中🤪，会继续根据高职广告设计与制作专业学生的具体学情、安徽省各地广告市场的行业需求和高职院校的资源统筹，并结合我院的实际情况开展“以赛促教🧜🏻、以赛促学”教学模式的改革😿，这不仅有利于培养符合高职广告设计专业人才培养目标的创新型广告专业人才，而且也为我院广告设计与制作专业作为安徽省高等职业教育创新发展行动计划（2015——2018年）中立项的骨干专业建设提供了有力帮助。（关松涛）